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广西高校帮助贫困生提高个人能力 掌握
发布日期:2021-10-13 20:43   来源:未知   阅读:

  在贫困生“上学难”问题引起社会广泛关注的同时,贫困生因生活和学业的双重压力引发的心理问题,因成长环境、教育条件、家庭背景等方面的原因导致的“就业难”问题等深层次问题也引起了教育界的普遍关注。

  “授人以鱼”的同时如何“授人以渔”?近年来,自治区教育厅和各高校在建立健全以“奖、贷、助、勤、补、减”等为主要手段的家庭经济困难学生资助体系的同时,大力开展以提高贫困生个人能力为核心的教育培训和实践活动,取得了显著的成效。

  从2003年开始,我区在广西大学、广西民族大学、桂林工学院、广西师范学院、广西工学院、广西财经学院开展了“提高贫困生能力项目”,让贫困生参与到提高各种能力的项目训练中,使他们得到锻炼、提高能力,掌握“捕鱼技巧”,进而从根本上解决贫困问题。

  针对贫困生在英语、计算机、普通话等方面普遍存在的弱势,各高校都建立了专门的培训基地,为贫困生量体裁衣式地进行培训,使许多贫困生较好地掌握了这些现代工具,获得了成功就业的“通行证”。如广西师范学院的贫困生参加培训后,全国计算机一级考试通过率提高了15个百分点,全国英语四、六级考试过级率提高了6个百分点。广西民族大学的毛献勇同学来自偏远山区,上大学前从未摸过电脑,进入大学后发现身边的同学无论在信息量还是技能方面都远远超过自己,一度陷入信心危机。在参加学校专门为贫困生设立的计算机项目培训后,他的计算机水平迅速提高,后来还获得了广西大学生计算机网页制作大赛一等奖。

  针对贫困生在社会交往、经济活动等方面普遍存在的不足,各高校都专门为他们开设了人际沟通、市场营销、财务管理等方面的培训班,并为他们开展勤工助学活动提供启动资金、信息服务和技术指导,使许多贫困生不仅提高了自我发展能力,而且解决了自己的学习和生活费用。广西师范大学的贫困生通过家教和商业活动受益70多万元;广西师范学院有600多名贫困生通过家教解决了经济困难问题;桂林工学院指导贫困生创立了勤工助学基地,承接打字复印、印制横幅、广告设计等业务,实现了由等待学校分配勤工助学岗位向自主创设岗位的转变。

  针对贫困生因生活、学业和人际交往等方面压力导致的心理问题,各高校都积极为他们提供心理健康教育与咨询服务,使许多贫困生不仅摆脱了各种心理困惑,而且掌握了心理调适和潜能开发的科学方法。

  针对贫困生“就业难”的问题,各高校都为他们开设了职业生涯规划、职业发展能力、求职面试技巧等方面的专项培训,并积极为他们提供就业指导和服务。广西财经学院还采取一名大学生社团骨干结对帮扶一名贫困生的办法,实施“1+1”贫困生就业实践项目,通过岗位见习、生产实习等实践活动使贫困生更早、更深入地接触企业,按照企业对人才的要求培养锻炼自己。

  由于贫困生的学习成绩和实践能力得到了明显提高,极大地增强了他们的就业竞争力,使许多贫困生在毕业时找到了满意的工作。广西师范大学参加福特基金项目培训的本科毕业生就业率达到93.2%,比上届贫困本科毕业生的就业率提高了30个百分点。626969澳门资料大全藏宝图